Torsdag 29/10 Bojen

Denna tekniktorsdag hoppade vi över veckans app och tog istället tillfället i akt att studera den stora lastbil med tillhörande skopa som besökte oss för att fylla på sand i sandlådorna. Kompisarna var mycket fascinerade och funderade på hur det gick till när skopan öppnades och stängdes. Det var riktigt svårt att slita oss från händelsen och gå in och äta lunch.

Ur läroplanen för förskolan:
"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar"

Till lunch idag bjöds vi på korvstroganoff med ris. Alla kompisarna åt flera portioner och tyckte att det var jättegott!

/Hanna och Anki

Tisdag 27/10 Bojen

Tisdag och skapande med höstens färger stod på agendan idag.
Barnen njöt av att få använda pensel och fingrar och smeta runt färgen på pappret.

Ur läroplanan för förskolan:
"...utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama"

Vi hann också med en stunds utelek i solen och vi tänkte gå ut igen efter lunch när barnen sovit.

Måndag 26/10 Bojen

I den friska luften och värmande solen tog vi idag en promenad till skogen.

Där åt vi frukt vid vattnet innan vi satte igång med lite ute-matte. Idag letade vi färger i skogen med hjälp av en färgkarta. Kompisarna fick leta reda på saker i skogen som matchade färgerna på färgkartan.

En supermysig förmiddag!

/Hanna och Horiyo

Torsdag 22/10 Bojen

Idag har vi haft tekniktorsdag och fortsatt att arbeta med vår iPad och sorteringsappar. Det är kul att se hur barnen utvecklas från vecka till vecka, att de känner igen figurerna och formerna och samtidigt kommer ihåg hur de gjort tidigare.

Ur läroplanen för förskolan:

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar."

Genom iPaden lär sig barnen använda vardagliga tekniska hjälpmedel samtidigt som de utmanas kunskapsmässigt i olika ämnesområden utifrån innehållet i de appar som används. Idag fick vi prova på att lära känna geometriska former, se skillnad på färger och storlekar samtidigt som vi övade oss i att känna hur iPaden fungerar och hur hårt fingrarna kan tryckas ner för att utföra uppgiften. 

Vi fick också tid att skapa spindlar med två kompisar som inte var med vid det första tillfället, så nu har vi ett stort gäng spindlar hängandes i taket i bilrummet.

Efter vår stund inne tog vi på oss varma kläder och gick ut på en promenad och åt frukt vid vattnet där vi såg ankor och stora båtar. På vägen tillbaka passerade vi två stora traktorer och det tyckte barnen var väldigt spännande!

/Hanna och Horiyo

Onsdag 21/10

Vi började dagen inne en stund där vi läste två böcker med fokus på delaktighet från barnen. I Muminboken fick barnen möjlighet att gissa vad som skulle ske på nästa sida och i Vem-boken låg fokus på att barnen skulle härma hur olika saker låter, exempelvis hur det låter när man stampar, klappar eller skriker. Det var väldigt spännande att utforska dessa ljud, att se hur kompisarna tolkade utmaningen och att det inte finns något rätt eller fel. 

Ur läroplanen för förskolan:

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra."

Efter bokstunden åt vi frukt och firade en kompis som fyllde två år förra veckan.

Det blev också en tur upp till Rodret/Masten där vi lekte på deras gård. Under utomhusvistelsen utmanades barnen i att springa, gå balansgång och hoppa jämfota. 

Ur läroplanen för förskolan: 

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmågan och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande."

/Hanna och Horiyo

Tisdag

Hej! Idag på förmiddagen hade vi miniröris.  Efter det gick vi ut och hade en liten samling då vi åt frukt.

/ Malin och Horiyo 

Måndag

Hej! Idag har det varit en liten ändring på bojen. Malin ifrån Rodret har varit med oss och vikarien Horiyo.

Vi gick på förmiddagen till skogen och letade efter myror. I skogen hade vi en liten samling och sedan åt vi frukt. 

/Malin och Horiyo.

 

Fredag 16/10 bojen

I tisdags fick barnen göra varsin liten skål av trolldeg och i går hann några barn

måla sin skål.

Oj vad dem var stolta över sitt konstverk och målade med stor koncentration.

Nästa vecka får dem som inte hunnit färdigt med sin skål och spindel möjlighet att slutföra det.

Att kladda och gegga tycker ( nästan) alla barn om.

Det är också viktigt för barnens utveckling då dem med de olika materialen övar upp olika förmågor, tränar sina sinnen och lär sig om olika material.

Förskolan ska sträva efter att varje barn:

Utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika material och tekniker.

Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga.

Anki och Hanna

12/10 Bojen

Idag hade vi utematte med barnen.

Barnen fick turas om att slå tärning och få ett uppdrag från uppdragskorten,

de tyckte det var kul med både tärning och uppdragen.

Anki och tessa (vikarie)

Tisdag 6/10 2015

Idag har Anki varit iväg på ett läsinspirationsmöte på stadsbiblioteket och med sig tillbaka hade hon lite nya böcker och inspiration till läsning för våra barn. 

Medan Anki var borta tog vi andra fram lite pyssel och pysslade ihop varsin spindel som vi sedan hängde i taket ovanför matbordet i bilrummet. Kom gärna in och titta när ni hämtar era barn. De barn som inte var här vid pysselstunden kommer få möjlighet att göra en spindel vid tillfälle de också. 

Att skapa med sina händer utvecklar flera olika saker. Många tyckte att det var väldigt spännande att få testa finmotoriken genom att prova att trä igenom piprensare genom hålen samt limma fast små ögon på sina spindlar. I läroplanen för förskolan står det bland annat:

"I förskolan skall barnen möta vuxna som ser varje barns möjligheter och som engagerar sig i samspelet med både det enskilda barnet och barngruppen."

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga."

"Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttryckformer som bland annat bild och form."

"Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning."

/Hanna, Avan och Anki